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Wir danken unseren Förderern

Die Realisierung eines Jugend- und Gästehauses ist weit mehr als ein Bauprojekt – sie ist eine Investition in die Zukunft junger Menschen. Räume für Begegnung, Kreativität und persönliche Entwicklung entstehen nicht von allein. Gerade in Zeiten begrenzter öffentlicher Mittel sind solche Projekte auf Unterstützung angewiesen, um ihre volle Wirkung entfalten zu können.

Das Jugend- und Gästehaus Bistum Trier gestaltet das Haus für Kinder und Jugendliche um dort außerschulische Kinder- und Jugendarbeit anzubieten. Unser Anspruch ist es, das Haus barrierefrei und inklusiv zu gestalten, dafür benötigen wir Unterstützung von unterschiedlichen Seiten. 

Förderungen durch Stiftungen, Organisationen und engagierte Partner sind daher unverzichtbar. Sie ermöglichen nicht nur die bauliche Umsetzung, sondern schaffen auch die Grundlage für eine hochwertige Gestaltung, moderne Ausstattung und vielfältige Angebote. Ohne diese Hilfe könnten viele Ideen, die das Jugend- und Gästehaus Bistum Trier zu einem lebendigen Ort machen, nicht verwirklicht werden.

Umso dankbarer sind wir für die großzügige Unterstützung, die wir erhalten haben.

Unser herzlicher Dank gilt allen Förderern und Stiftungen, die mit ihrem Engagement und Vertrauen zur Gestaltung unseres Jugend- und Gästehauses beigetragen haben. Durch ihre finanzielle Hilfe und ideelle Begleitung schaffen wir ein Ort, der jungen Menschen Raum gibt, sich zu entfalten, Gemeinschaft zu erleben und Perspektiven zu entwickeln.

Ihr Beitrag wirkt weit über den Moment hinaus – er stärkt unsere Gesellschaft nachhaltig.

Wir danken unseren Förderern für:

Mobile Höranlage für Hörbeeinträchtigte Menschen für unsere Seminarräume

Globus Stiftung 

Unsere barrierefreie Rampe zur Kegelbahn

Herbert u. Veronika Reh Stiftung

Für das barrierefreie Spielkarussell, welches auch für Rollstühle geeignet ist.

Nikolaus Koch Stiftung

Für das barrierefreie Bodentrampolin im Außengelände.

Pax Bank Stiftung

Rehkids Stiftung

Sparda Südwest Stiftung/Netzerk Gleichstellung und Selbstbestimmung RLP